Systemische Konfliktbegleitung am Albert-Einstein-Gymnasium

Herr Anding                             bb@aeo.de
Frau Dumke

Frau Münch

Herr Vrdoljak

Vertrauenslehrer*innen

Schüler*innen der Buddygruppe        buddy@aeo.de

Termin: Mo 8./9. Stunde

und bieten immer eine Chance zur Veränderung und Weiterentwicklung

und führen unter anderem zu

können alle Lernenden, Lehrenden und Erzieher

• auf ein kompetentes und professionell ausgebildetes Beratungsteam (BB Team) zurückgreifen und/oder
• die zur Verfügung gestellten „Bausteine“ nutzen

1. Schritt: Gespräch in ruhigem Ton mit der/dem Betroffenen führen

(Gefühle von Ungerechtigkeit und Wut können dies manchmal verhindern)

2. Schritt: weitere Anlaufmöglichkeiten suchen:

Klassenleiter*innen, Eltern, Aufsicht führende Lehrer*innen, Vertrauenslehrer*innen, Buddys

• Beratung (Hilfe) zur Selbsthilfe in Konflikten, Konflikterhellung, Coaching
• Mediation zwischen Lehrer*innen
• Gesprächsbegleitung oder Mediation zwischen Lehrer*innen und Eltern
• Gesprächsbegleitung bei Gesprächen zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen
• Spezielle Art der Mediation zwischen Gruppen und einer Person, z. B. Klasse und Fachlehrer*in oder Klasse und Schüler*in

• Buddys: ausgebildete Schüler*innen ab Klasse 8
• Begleitung von Konflikten zwischen Schüler*innen
• Beratung in Konflikten zur Selbsthilfe
• Mediation zwischen Schüler*innen
• „schwierige“ Klassen
• Coaching einer Klasse zur Stärkung des Klassen-zusammenhalts, Benennung von Problemen und Entwicklung von Lösungsstrategien
• Begleitung durch Klassenbuddys (Selbstbeobachtungsbögen)

• Förderung von sozialer Kompetenz und zivilcouragiertem Handeln
• Sensibilisierung und Prävention bezüglich der Themen „Ausgrenzung und Mobbing“
• ein Halbjahr in allen 7. Klassen im Rahmen des Ethikunterrichts
• ausgebildete Kolleg*innen: Herr Sternitzke, Herr Pekel, Frau Bittner

No Blame Approach und Farsta-Methode

BB Team und Klassenleiter*innen
beenden Ausgrenzung und Mobbing

• Beratung bei Suchtverhalten, Selbstverletzung, häuslicher Gewalt, Lebenskrisen
• Beratung zur Gestaltung von Klassenprojekten, Elternabenden, Wandertagen zum Thema Sucht
• Schnittstelle zu entsprechenden Fachstellen wie Psychologen, Jugendamt… (Frau Dumke)

• psychologische Beratung bei Suchtverhalten, Selbstverletzung, häuslicher Gewalt, Lebenskrisen
• Supervision für Lehrer*innen
• regelmäßige Termine an der AEO

Raum 131

Trainingsraum

• ein beaufsichtigter Raum, in den Schüler*innen für eine Schulstunde geschickt werden, wenn sie den Unterricht wiederholt und nachhaltig stören
• Ursachen für die Störungen werden thematisiert
• verpasster Unterricht wird zu einem anderen Zeitpunkt nachgeholt

„Strichlisten“

• Dokumentation in Klassenlisten bezüglich Sachbeschädigung, Respektlosigkeit oder Medienmissbrauch
• Konsequenz: Erziehungs- oder Ordnungsmaßnahmen